英語脳を作るためのスラッシュリーディング法

英語を学んでいる方は皆さんご存知の通り、英語と日本語の語順は違います。

日本語は、主語→目的語→動詞の並びになっていますが、英語は、主語→動詞→目的語になっています。
そのため、英語を話す時や英語の文章を作るときは、まず、とりあえず、主語→動詞（誰が何した）を言いましょう！と言われます。

ただ、これがなかなかできなくて、困っている日本人が多いのです。

英会話を上達させるためには、英語脳を作りましょうと言われていますが、これも簡単に出来るわけではないです。
どうしても、英語を日本語に変換して考えてします方が多いです。

そんな方のために、今回は英語脳を作る一つの方法、スラッシュリーディングというやり方をお伝えします。

1. スラッシュリーディングとは
2. スラッシュリーディングのやり方
3. どこでスラッシュをいれればいい？
4. チャレンジ
5. まとめ

スラッシュリーディングとは

スラッシュリーディング法とは、スラッシュは「/」で、「きる」という意味で、リーディングは、「読む」なので、区切りながら読む　という方法です。

このスラッシュリーディングを繰り返しすることによって、英語が英語で理解できるようになり、英語脳になっていきます。
また、リーディングのスピードも速くなり、テストや検定対策にもなります。

英会話で考えると、リスニング力が上達します。

「この英文を日本語に訳しなさい。」という問題以外はとても役に立つ方法になります。

スラッシュリーディングのやり方

I went to the restaurant that you recommended with my girlfriend last night.

この英語を読んで理解しようとすると、

まず、I went to ・・・last nightと一通り読んだ後に、
また、最初に戻って、「私は、昨夜、彼女と一緒にあなたがすすめてくれたレストランに行きました。」と後ろから訳して意味を理解していきます。

このように学校では習ってきましたが、

スラッシュリーディング法は

I went/ to the restaurant /that you recommended /with my girlfriend /last night.

このように、区切りながら読んでいきます。

私は行きました/レストランへ/あなたがすすめてくれた/彼女と一緒に/昨夜

どうですか？

なんとなく意味は分かりますよね？

これでいいのです！

これが良いのです！

①最初は、

I went 私は行った/ to the restaurant レストランへ/ that you recommended あなたがすすめてくれた/ with my girlfriend 彼女と一緒に/ last night 昨夜

英語を言って、日本語を言って、英語を言って日本語を言う。このように読みながら理解していきましょう。

②慣れてきたら、

I went・・（OK）/ to the restaurant・・（OK） /that you recommended・・（OK） /with my girlfriend ・・（OK）/last night・・（OK）.

このように、区切った短い英語を日本語に訳さずに、理解していく。（ゆっくりでもいい）

英語を読んだだけで理解できるようになってくれば、

③スラッシュする範囲を広げていきましょう。

I went to the restaurant /that you recommended /with my girlfriend last night

I went to the restaurant that you recommended /with my girlfriend last night.

④そして最後に、

スラッシュしなくても、英語を読みながら理解できるようになれれば、

リーディングのスピードは速くなるし、リスニングも上達します。

そして、英語脳になっています！

どこでスラッシュをいれればいい？

区切りを入れるのは、どこでもいいですが・・・どこでもいいわけではないのです。

・不定詞・動名詞の前

She will go/ to New York /（不定詞の前）to study English.
彼女は行く予定です/ニューヨークに/英語を勉強するために

・前置詞の前

I want to make a reservation/（前置詞の前） for tomorrow.
私は予約したい/明日のために

・関係詞の前

We use both/ our mouth and nose /（関係詞の前）when we breathe.
私達は両方使う/ 口と鼻/ 私達が息をするとき

・接続詞の前

All of the teachers/ don’t like/ Natto, /(接続詞の前）but they like/ Yakiniku.
先生のみんな/好きじゃない/納豆/でも好きです/焼肉

正直どこで区切っても意味がわかればいいのですが、このように区切っていくと、理解しやすいです。

チャレンジ

初心者の方にとっては長文になるので、難しいかもしれないですが、まずは、スラッシュを入れて、わかる範囲でやってみましょう。

This is the typical image that foreign people have of the Japanese: a man wearing glasses and carrying a camera. Actually, the percentage of Japanese people over 50 years old who have at least one pair of glasses is about 90 %. Also, more than 30 % of Japanese teenagers need to wear glasses.

さて、どうでしたか？

This is the typical image/ that foreign people have/ of the Japanese:/ a man wearing glasses/ and carrying a camera. /Actually, /the percentage /of Japanese people /over 50 years old /who have /at least one pair of glasses /is about 90 %. /Also, /more than 30 % /of Japanese teenagers need /to wear glasses.

このようにスラッシュしながら読んで、理解できればいいですね。

まとめ

スラッシュリーディングについて理解していただけましたか？
とにかく、スラッシュリーディングを身につければ、リーディングが早くなり、リスニングが上達して、英語脳になる。

初めは短く区切って、ゆっくりでいいので、英語のまま理解できるようになりましょう。
意味は大体わかっていればいいです。

繰り返しやっていく事で、スラッシュリーディングが身に付いていきますよ。

スラッシュリーディングが身に付けば、スピーキング上達しますが、よりスピーキングを上達させるには、話すことになりますので、もっともっと話したい方は、アメリカ人家庭で英会話/ラ・ガーディア英会話スクールにお問い合わせください。

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